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[중학] 나만의 아케이드 게임 만들기
과정소개
본 프로그램은 학교 오락실을 만든다는 스토리 속에서 버튼, 센서, AI 입력 등 다양한 입력 방식을 적용해 하나의 게임을 단계적으로 업그레이드하며 컴퓨팅 시스템의 원리를 이해하는 활동으로 구성되어 있습니다. 학생들은 입력·처리·출력 구조가 실제 디지털 기기에서 어떻게 작동하는지 체험하고, 입력 기술이 바뀔 때 사용자 경험이 어떻게 달라지는지 직접 비교해봅니다. 또한 어떤 방식이 더 편리하고 공정하며 즐거운 경험을 만드는지 고민하며, 기술을 단순히 사용하는 수준을 넘어 의미 있게 설계하는 디지털 시민 역량을 기르게 됩니다.
학습목표
01. 컴퓨팅 시스템의 IPO 모델, 아날로그/디지털 입력의 차이, 변수, 양방향 통신의 원리 및 AI 동작 인식 기능을 이해한다.
02. 엔트리와 마이크로비트를 연결하여 버튼, 가속도 센서, LED, 웹캠을
제어하는 프로그램을 제작할 수 있다.
03. 배운 기술을 융합하여 독창적인 게임 아이디어를 기획하고, 개발 과정의 문제(디버깅)를 스스로 해결할 수 있다
02. 엔트리와 마이크로비트를 연결하여 버튼, 가속도 센서, LED, 웹캠을
제어하는 프로그램을 제작할 수 있다.
03. 배운 기술을 융합하여 독창적인 게임 아이디어를 기획하고, 개발 과정의 문제(디버깅)를 스스로 해결할 수 있다
교육대상
본 프로그램을 중학생 수준에 맞게 지도하고자 하는 SW미래채움 소속 강사
수료기준
| 평가기준 | 총점 |
|---|---|
| 반영비율 | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 60점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 60점 이상이어야 합니다.
| 차시 | 강의명 |
|---|---|
| 1차시 | 공피하기 게임 체험 후 마이크로비트를 통해 버튼 컨트롤러 만들기 |
| 2차시 | 가속도 센서를 활용하여 공피하기 게임 업그레이드 하기 |
| 3차시 | 변수를 활용한 점수 시스템 및 인공지능 손인식을 활용한 필살기 코딩하기 |
| 4차시 | 마이크로비트를 활용하여 게임을 리메이크하고 나만의 게임 만들기 |